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学校装备整体规划

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学校教育装备整体规划

点击:1046 日期:2013-12-25 作者:admin
     为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,适应基础教育课程改革的要求,提高学校教育装备水平,全面推进素质教育,促进学校基础教育的改革和发展,特制定本解决方案。
一、指导方针:
1、实验室和功能室的建设,应满足学科教学的要求,有完善的设施、设备,有配套的教学仪器,有行之有效的管理制度。
2、符合现代教育的特点,有利于各种媒体信息的传播、收集和运用,实现资源共享。
3、适应素质教育和课程改革的要求,有利于营造学科实验的优良环境,有利于创设体验科学探究过程,培养创新能力的教学环境。
4、体现整合教育资源,探索实验教学模式,有利于学生主动实践、学习和个性化教育。
5、突出环保,注重安全,有利于学生身心健康发展。
二、建设目标:
     “标准化场室”的建设目的旨在实现实验室功能室建设现代化、教学仪器配备标准化、功能室管理信息化、制度化,全面提高场室“建、配、管、用”的整体水平,在学校建设上档次、高水平的标准化场室。根据21世纪发展的需要,以全面提高教学质量,培养基本功扎实,实际操作能力强,具有独立思考和探究能力的学生为目标。
三、实验室功能室建设基本要求:                                   
1、面积与间数要求见下表:

名    称
每间
使用
面积
学  校  规  模
备注
12班540人
18班810人
24班1080人
30班1350人
面积
小计
面积
小计
面积
小计
面积
小计
一、科学实验室
86
1
86
1
86
2
172
2
172
 
    科学探究室
96
(1)
(96)
(1)
(96)
1
96
1
96
 
科学仪器准备室(含实验员室)
 
 
60
 
60
 
90
 
90
 
二、多媒体网络计算机室
96
1
96
1
96
1
96
1
96
 
    计算机辅房
30
1
30
1
30
1
30
1
30
 
  计算机资料及工作室
30
1
30
1
30
1
30
1
30
 
三、语言实验室
96
1
96
1
96
2
192
2
192
 
四、音乐室
86
1
86
2
172
2
172
2~3
 172~258
 
  舞蹈室
100
1
100
1
100
1
100
1~2
100~200
 
    音乐器材室
30
1
30
1
30
1
30
2
60
 
五、美术室(含书法室)
86
1
86
1
86
2
172
2
172
 
    美术器材室
30
1
30
1
30
1
30
1
30
 
六、综合电教室
 
 
100
 
130
 
160
 
190
 
    电教器材室
30
1
30
1
30
1
30
1
30
 
七、综合实践活动室
96
1
96
1
96
   1~2
96~192
1~2
96~192
 
    综合实践活动器材室
30
1
30
1
30
1
30
1
30
 
八、软件软件室
30
 
 
 
 
1
30
1
30
 
九、生物园
 
1
 
1
 
1
 
1
 
 
十、小气象站
 
1
 
1
 
1
 
1
 
 

 
说明:1、平行班多的学校,实验室和功能室数量可适当增加。
2、“计算机资料及工作室”与“软件制作室”可合并设置。
3、语言实验室可由具有视听功能的其它室代替。
 
2、实验室及功能室设置分类表:
序号
名     称
一类
二类
三类
必配
选配
必配
选配
必配
选配
1
科学实验室
 
 
 
2
科学探究室
 
 
 
3
科学仪器准备室
 
 
 
4
多媒体网络计算机室
 
 
 
5
计算机辅房
 
 
 
6
计算机资料及工作室
 
 
 
7
语言实验室
 
 
 
8
音乐室
 
 
 
9
舞蹈室
 
 
 
10
音乐器材室
 
 
 
11
美术室(含书法室)
 
 
 
12
美术器材室
 
 
 
13
综合电教室
 
 
 
14
电教器材室
 
 
 
15
综合实践活动室
 
 
 
16
综合实践活动器材室
 
 
 
17
软件制作室
 
 
 
18
生物园
 
 
 
19
小气象站
 
 
 
 
说明:1、省、市一级小学、珠江三角洲地区(指广州、深圳、珠海、佛山、中山、东莞六市)的小学按第一类要求设置。
2、经济欠发达地区乡镇中心小学按第二类要求设置。
3、经济欠发达地区村级完全小学按第三类要求设置。
 
3、实验室建设环境指标
1、    采光:应保证实验室(楼)的最佳建筑朝向,避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。
2、    照明:
(1)       采用自然光及辅助照明。
(2)       教师演示台及学生实验桌面的平均照度不应低于 200 Lx,书写板宜设局部照明,其垂直照度的平均值不应低于200 Lx,书写板面上的照度均匀度不应低于0.7。室内无可见眩光。
(3)       实验室照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度必须满足平均照度的要求。灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm,不得用裸灯。
3、    遮光:窗户宜安装窗帘。                                                     
4、    通风:采用自然通风或排气扇强制排风,使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。
5、    噪声:室内环境噪声应低于55分贝。 
6、    温度:室内温度以不高于30℃为宜,室温过高宜采用器械降温。 
7、    供电指标:执行教育部《实验室设备 电源》标准。
8、    供水:供水水压不低于2×105Pa。                                   
9、    安全:配备防火、防盗等安全设备。                                 
环保:新建、改建、扩建实验室应避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。
四、技术依据:
学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》(建标[2002]102号)、《农村普通中小学校建设标准(试行)》(建标[1996]640号)和原国家教委办公厅发布的《中小学教室设备规范图册》(教备厅[1990]037号)的要求,结合广东省实际作了部分调整。
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